Наші спеціалісти

Люблю допомагати людям та дітям знайти шляхи виходу з складних ситуацій Працювала в Київський обласний центр соціально - психологічної реабілітації дітей Копилів на посаді: практичний психолог Період роботи: працюю з 18.02.2018 по 2022 рік Обов’язки: - надання психологічної допомоги дітям - стабілізація стану тривожності, агресивності, суїцидальності. - стабілізація станів дітей з психіатричними діагнозами Освіта ● Навчальний заклад: Київський національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова Ступінь: спеціаліст Назва спеціальності: соціальний педагог , практичний психолог Період навчання: — 01.09.2004р .30.06.2009р ● Навчальний заклад: Міжнародний післядипломний університет Відкриті двері.. Ступінь: підвищення кваліфікації Назва спеціальності: клінічний дитячий психотерапевт Період навчання: 01.09.2019 Дата закінчення 30.06.2021 Вміння та навики Ігрова та пісочна терапія дітям та підліткам, ● Відзнака Обласної ради ● Проходження тренінгів, навчання. , Травмотерапія дітей на підлітків, сімейне консультування, наставництво, протидія домашнього насильства Додаткова інформація ● Комунікабельна, відкрита, трудолюбива, емпатійна, відповідальна Зараз працюю з: дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування підлітками з девіантною поведінкою родинами, які перебувають у складних життєвих обставинах молоддю, яка втратила віру в себе батьками-опікунами кандидатами в усиновителі (Київський національний педагогічний університет імені М. Драгоманова) та психотерапевт, клінічний консультант дітей та підлітків. (Міжнародний інститут післядипломної освіти “open doors”) Професійні інтереси: казкотерапія, пісочна терапія, арттерапії, МАК карти, терапія покинутих дітей Тема/проблематика: страхи; підвищена агресивність та імпульсивна поведінка; автоагресія; складнощі у спілкуванні з іншими дітьми та з дорослими; звички (смоктати палець, гризти нігті); підвищена тривожність; замкненість стан плаксивості і примхливості; погана успішність; складнощі адаптації у школі; психосоматичні проблеми; підвищена збудливість та гіперактивність; порушення пізнавальних процесів (пам’ять, мислення, увага); профорієнтація; самопошкодження (порізи, опіки, синці, виривання волосся); втрата близьких, рідних; насильство або свідок насильства; розлучення батьків; провина, сором; переїзд в інше місто, країну; зміна школи; перебування на самоізоляції; делінквентна поведінка; проблеми зі сном; конфлікти батьків та дітей; адаптація до інтернатних закладів; булінг; суїцидальна поведінка, думки; розмови про смерть; кризовий стан у підлітків. Люблю співати, малювати, писати вірші, мандрувати в гори, підтримувати, допомагати тим, хто цього потребує, й отримувати від цього задоволення

Чим я допомагаю своїм клієнтам? Розібратися в собі та життєвих обставинах, здобути впевненість, подолати тривогу, страхи, депресію, сприймати себе та інших як особистості Який результат отримують мої клієнти вже після першої сесії? Насамперед, це повне прийняття себе, знаходження ресурсів, бажання пропрацювати запит. Вже тут ми розбираємо запит, проговорюємо як основний так і допоміжні запити, проводимо бесіду, на якій клієнт почувається себе в безпеці, відчуває цікавість до себе як до особистості. Крім того, обговорюються етичні питання, які допомагають клієнту відчути себе захищеним та можливим як говорити все що спадає на думку, так і відчувати себе у безпечному просторі. Що унікального у моїй роботі з клієнтами? М'яка дбайлива робота, емпатія, індивідуальний підхід до кожного. Основною метою для мене є робота з дітьми щодо їх гармонійного розвитку, проведення діагностики та консультування, психокорекція, робота з батьками; допомога та адаптація; супровід дитини, проведення ігрових та вправ з розвитку, підвищення мотивації та самооцінки. У роботі з дорослими націлений на роботу з глибинними шарами психіки, проте готовий і до короткострокової роботи, діагностики, розуміння себе та сімейних цінностей, зниження тривог та опрацювання всіх видів насильства. Оптимістично налаштований у роботі з дітьми, підлітками та дорослими контактний, знаходжу підхід до будь-якої дитини, вибудовую рівноправні стосунки. Маю досвід проведення як індивідуальних, так і групових занять.